Viagens ao tempo

Olhando para parede, uma parede lisa e sólida, com algumas marcas do tempo ou com marcas deixadas pelas peripécias dos meus irmãos, me remete aos meus tempos ingênuos e pueris, nos sábados brincando na mansão das galinhas, q mais tarde tornou-se casa das rolinhas, dos coelhos, e até de um tucano, e que depois se tornou um sonho condescendente entre irmão para tornar nossa tão sonhada casa de brinquedos, mas que hoje são apenas pedaços de madeira jogado no fundo de um quintal.

Junto com essas madeiras, tempo passou, eu cresci, meus irmãos cresceram, e alguns outros nasceram (família grande e feliz), e com o amadurecimento, vieram as responsabilidades, as decisões, e uma liberdade condicionada, pois livres nunca seremos de verdade.

Não digo, com um olhar nostálgico e retrógrado que desejaria voltar aos velhos tempos, pois, por mais que hoje eu carrego sobre os ombros o peso de meu amadurecimento, em meus lábios levo o sorriso da vida, de ainda poder sonhar, não com uma casa de brinquedo, mas sim, com uma casa de oportunidades que meu dia a dia, me permite usufruir. Pois como dizia uma sábia observadora do mundo feminino ,Clarisse Lispector, "As pessoas mais felizes não têm as melhores coisas. Elas sabem fazer o melhor das oportunidades que aparecem em seus caminhos."

Entre o Real e o Fictício_ Conversas Entre Amigos

Certo dia, numa cidadezinha mineira qualquer, ouvia-se discursos palpiteiros de um grupo em específico. Discutiam-se a missão de um educador nas escolas neste novo século. Um dos primeiros a se manifestar foi Guimarães Rosa, logo dizendo:

_ A educação nunca foi “milmaravilhas”, contudo o descaso atualmente é algo “bramoso”.

_ Elementar, meu caro Rosa, o educador de hoje, é muito mais do que um mestre, além de professor deve atuar sobrepondo-se à função dos pais. Hoje, nossas crianças vêm desamparadas, com problemas famíliares e ,às vezes, a única chance que têm de serem elas mesmas, é no ambiente escolar, já que, por lá, passam o maior tempo de suas vidas._Contestou Sherlock Homes.

_ Concordo com o Senhor_disse Paulo Freire. Mas a principal missão de que um educador deve se assegurar é que, desde pequeno, ele ensine seus alunos a autonomia, ou seja, ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria evolução e  construção de seus valores. Caso isso não ocorra, os mesmos se sentirão inseguros de suas verdades, e se esconderão de si mesmos, aceitando fatos contra sua própria crença, pois têm medos de buscá-las.

_ Creio que o método de ensino é pouco favorável, pois algo só tem sentido quando faz parte do contexto ao qual o aluno esteja inserido _ retruca Rubem Alves parafraseando Paulo Freire, pois, do que adiantam palavras se não as proferimos com verdade absoluta? Um livro, por exemplo, só podemos compreendê-lo, verdadeiramente, se enxergarmos a magia por trás das suas escritas.

A conversa perdurou por horas, e horas, e, por mais complexa que fosse a discussão, todos tinham uma opinião em comum, que, “ensinar é muito mais do que apenas a tranferência de conhecimento, partindo de palavras e discursos vagos”. As nossas crianças só tomarão posse desse, quando houver uma junção do aprendizado com a construção de seus próprios valores pessoais, dessa feita, as palavras se tornarão parte de suas vidas.

A Carta

Ao olhar dentre as verdes matas do oeste, e sentir a leve brisa em sua face, saberá que um dia estive contigo e compartilhamos a mesma magia juntos.

Sentirá-se jovem, capaz de realizar artimanhas insólitas. Pensará diferente e verá que independente da situação a vida será sempre bela, e só assim, poderá bailar com cantos dos passáros e cantar com tritinar dos grilos.

A magia do lugar te rodeará e só assim poderás me ver, e saberás em apenas um instante quem realmente sou, e quem tu és, e viveremos numa plena união, sabendo que sois uma parte de ti.

Att.

Natureza

By Lujan d' Freitas